杭州素質拓展冬令營費用的行業(yè)須知「在線咨詢」

拓展培訓是室外體驗型教育體系中的一個關鍵構成部分，它與國際性時興的Project

Adventure

(通稱PA教育模式)、High-5(五步升階學習培訓Expeditionany

Learning(通稱EL外展訓煉)等室外教育模式一樣，既是一種教學理念，也是一種體驗式學習的課程設置，也是在我國目前傳統(tǒng)教育必需的也是關鍵和合理

的填補。

團隊拓展訓煉課程內容將做到以下總體目標：

1.

極限挑戰(zhàn)，讓學生感受到本人潛力的持續(xù)被激起，塑造在超越自己的信心和觀念;

2.

激發(fā)潛能和恒心，提升 應對挫折的承受能力;提高學生的信心和明顯的上進心，在工作上維持積極主動與積極的心態(tài);

3.

加重受訓工作人員彼此之間的掌握，溝通交流精英團隊組員間的情感，深刻認識團結協(xié)作才可以產生高1效運作業(yè)績考核;

拓展訓練具有巨大的挑戰(zhàn)性，但仍有別于娛樂。娛樂的一個突顯特點是沒有顯著的目地，處理的是心理狀態(tài)上的某類成就感。而拓展訓練的一些新項目剛好是以擺脫心理問題，進行心理狀態(tài)挑戰(zhàn)為總體目標的。在其中大量的內容會偏重于團隊文化建設，這與娛樂的區(qū)別是十分明顯的。優(yōu)良的團隊意識和不斷進取的人生觀，是現(xiàn)代人應有的基本能力，也是現(xiàn)代人人格特征的兩個關鍵含義。在現(xiàn)代社會，人們的聰慧和專業(yè)技能僅有在這類人格特質能量的掌控下，才會展現(xiàn)出奪目的光輝，拓展訓練應時而生。

拓展訓練是為了更好地提高和加強本人個人心理素質，擴展公司工作人員潛力，創(chuàng)建崇高而自尊的人格特質。在拓展訓練中，企業(yè)員工中間、各個部門中間做到十分親密無間的相互依賴的關聯(lián)，激起出團隊職工更昂貴的工作中熱忱和努力的驅動力。

公司在拓展訓練的獲得，其實是來源于企業(yè)員工在拓展訓練中的獲得。在拓展訓練中，一切本人全是沒法獨立進行一項每日任務，團隊組員的適用與呼喊變成了每一個人進行自身挑戰(zhàn)的首要條件。當每一個受訓工作人員取得成功進行訓練科目時，一種自身取得成功的成就感和與團隊共同奮斗達到總體目標的滿足感溢于言表，使團隊更頗具團隊的凝聚力。

將研學旅行活動和青少年素質教育緊密結合，關鍵緊緊圍繞育兒教育、感恩教育、自強自立、青少年素質教育及其室外安全知識等階段進行。本企業(yè)內設林州市少年軍校拓展訓練暑假夏令營管理中心和林州市青少年素質教育文化活動中心。每一年承包河南省實驗中小學校近7000名學員的素質教育學習培訓，與此同時與上海市、江蘇省、湖北省、山東省等中國180多家培訓中心為協(xié)作企業(yè)。