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觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
觸覺是人體發(fā)展zui早zui基本的感覺,但由于家庭教育方式不當(dāng)缺乏足夠的感統(tǒng)刺激,很容易造成孩子出現(xiàn)觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。一般觸覺感統(tǒng)失調(diào)分為觸覺感統(tǒng)失調(diào)和觸覺遲鈍兩種情況。
1、觸覺敏感
觸覺敏感的孩子也就是所謂的“觸覺防御過強(qiáng)”,在生活中常常表現(xiàn)在很多觸覺刺激不能接受,尤其是在接受新的觸覺刺激時(shí),表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的排斥反應(yīng)。觸覺敏感的兒童會(huì)特別依賴父母,討厭和陌生人陌生環(huán)境接觸,情緒不穩(wěn)定、小動(dòng)作多等等。
2、觸覺遲鈍
和觸覺敏感的孩子不同,觸覺遲鈍會(huì)反應(yīng)在“觸覺防御不足”,這類孩子對(duì)于細(xì)微的觸覺刺激很難準(zhǔn)確的感知,反應(yīng)速度也會(huì)顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺反應(yīng)遲鈍的孩子對(duì)疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護(hù)意識(shí)、做精細(xì)動(dòng)作比較困難,可能會(huì)怕黑等。
重度感統(tǒng)失調(diào)的孩子,可以看出其日常行為會(huì)明顯異于平常的孩子。在生活和學(xué)習(xí)中,孩子重度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有以下幾種。
1、行為刻板、固執(zhí),喜歡做重復(fù)的動(dòng)作;
2、肢體協(xié)調(diào)不靈活,總是愛摔跤;行動(dòng)遲緩笨拙,無法完成很簡單的事情;
3、語言少,不會(huì)說話,喜歡用肢體語言進(jìn)行交流;不聽指令,理解能力很差;幾乎沒有眼神對(duì)視;
4、脾氣暴躁,總是無理取鬧,經(jīng)常有攻擊他人的行為;
5、一旦遇到不順心的事情,或者很開心想要表達(dá)的時(shí)候,喜歡用尖叫來宣泄情緒;情緒波動(dòng)非常大。
6、注意力非常不集中、學(xué)習(xí)被動(dòng)、興趣低。
小孩輕度感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
1. 語言發(fā)育遲緩
語言發(fā)育遲緩是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)之一,說話晚,吐字不清,說話的時(shí)候常常詞不達(dá)意,語言發(fā)育明顯比同齡人遲緩。
2. 協(xié)調(diào)能力差,精細(xì)動(dòng)作做不好
協(xié)調(diào)能力較差,容易摔跤,崴腳,容易受傷。穿襪子、穿衣服、系鞋帶等等看起來都是小事,但是做起來很難,對(duì)小孩手部精細(xì)動(dòng)作的要求非常高,如果孩子到了四五歲還不會(huì)系鞋帶,那很可能是感統(tǒng)輕微失調(diào)了。
3. 注意力不集中,抗干擾能力差
感統(tǒng)失調(diào)是指孩子無法將各種感覺信息進(jìn)行有效的整合,對(duì)外界做出有效的身體反應(yīng),所以,如果小孩不會(huì)玩玩具、在寫作業(yè)或者玩游戲時(shí)注意力無法集中,聽到響聲就zhao尋聲源,喜新厭舊,遇到危險(xiǎn)不知道如何躲避,也可能是感統(tǒng)輕微失調(diào)。
小孩感統(tǒng)輕微失調(diào)是初期反應(yīng),常常不容易發(fā)現(xiàn),不過,如果家長細(xì)心觀察,還是能夠發(fā)現(xiàn)的,這時(shí),一旦發(fā)現(xiàn)了一定要盡早做感統(tǒng)訓(xùn)練,感統(tǒng)輕微失調(diào)相對(duì)來說比較容易改善,家長們千萬不要錯(cuò)過黃金改善時(shí)期。