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發(fā)布時(shí)間:2020-12-05 07:10  
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視頻作者:北京中視天威科技有限公司







TV-GM600無(wú)線便攜錄播設(shè)備

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全部自主研發(fā)、全球范圍部署、流媒體云平臺(tái)、完整的產(chǎn)品線、諸多成功案例

全部產(chǎn)品線軟硬件均系自主研發(fā),擁有10余項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專(zhuān)利所有權(quán)。

移動(dòng)式、便攜式、機(jī)架式三大產(chǎn)品線幾十種產(chǎn)品專(zhuān)為用戶(hù)提供定制化專(zhuān)屬一站式完整的解決方案。

字幕編輯系統(tǒng)

支持專(zhuān)業(yè)字幕

內(nèi)置海量模板

可自定義修改

支持快捷鍵切換

手動(dòng)自動(dòng)模擬推桿

TAKE/AUTO切換模式

色鍵多機(jī)位參數(shù)同幀切換模塊

四機(jī)位十二訊道全高清切換

可選擇通道信號(hào)來(lái)源

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內(nèi)置音頻控制面板

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畫(huà)面信號(hào)源可任意選擇與更換

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無(wú)線無(wú)電,防水防塵

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便攜錄播優(yōu)勢(shì)

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一場(chǎng)聚集名師的講座,一次凝結(jié)結(jié)晶的論壇匯報(bào),一場(chǎng)學(xué)術(shù)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的研討會(huì),

置身其中,無(wú)需布線即可完成錄制、直播與互聯(lián)網(wǎng)分享,呈現(xiàn)精彩教學(xué)交流會(huì);

無(wú)需下APP,用戶(hù)在微信直播平臺(tái)上進(jìn)行直播觀看、留言評(píng)論、相互交流,讓思維與現(xiàn)場(chǎng)直線連接,互動(dòng)變得更簡(jiǎn)單,更快速。突破傳統(tǒng)空間限制障礙,研討新模式,實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

在素質(zhì)教育被貫穿于國(guó)民教育的今天,實(shí)地探索科學(xué)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課,能幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)思維的創(chuàng)客活動(dòng),已經(jīng)被各大學(xué)校提上日常日程,也當(dāng)仁不讓地成為記錄課程資源的媒介。

機(jī)位靈活,5分鐘部署即可適應(yīng)不同環(huán)境需要,線上教研、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等功能,讓課程評(píng)測(cè)隨時(shí)掌握。

快速地將各類(lèi)功能室場(chǎng)景內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)記錄成的教學(xué)資源,延伸教學(xué)空間,推動(dòng)素質(zhì)教學(xué)的發(fā)展。




無(wú)線便攜錄播設(shè)備的設(shè)計(jì)初衷

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?便攜式智能錄播系統(tǒng)能夠隨移隨錄,這樣多個(gè)教室就能共用一套錄播設(shè)備,系統(tǒng)還無(wú)需網(wǎng)絡(luò)布線,為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)成本,實(shí)現(xiàn)資源利用。同時(shí),學(xué)校再也不用為錄播專(zhuān)用教室排課這種方式,提供管理效率。

?通過(guò)便攜式智能錄播系統(tǒng)的應(yīng)用,師生無(wú)需去錄播專(zhuān)用教室上課,大大節(jié)約了師生時(shí)間,并消除了師生因更換教室造成的不適感。通過(guò)錄播平臺(tái)本身,促進(jìn)教師自身的教學(xué)能力和教學(xué)文化建設(shè),更好地發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位,還有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。



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