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紅色教育作為一項(xiàng)有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng),來(lái)不得虛招假式,必須實(shí)打?qū)嵉亻_(kāi)展好,倘若走偏,對(duì)受教育者毫無(wú)益處。這種只求留影留念而不求入腦入心的做法,就是把紅色教育當(dāng)成了“到此一游”。人浮于事、走馬觀花,就是典型的“走過(guò)場(chǎng)”,是典型的形式主義。紅色教育不單單是去教育基地走走,更深層次的價(jià)值在于讓自己的心靈受到觸動(dòng),通過(guò)真切的感知,不斷增強(qiáng)干好工作的動(dòng)力。因此,接受紅色教育,不妨從端正心態(tài)開(kāi)始,讓紅色教育入腦入心,在看與學(xué)中汲取歷史營(yíng)養(yǎng),提升自我。
紅色教育要善于利用不同地域的hong色文化資源。國(guó)家公布的ai國(guó)主義教育基地、紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、zhu名抗zhan遺址等留存于全國(guó)各地,要充分依托這些紅色資源,創(chuàng)新紅色教育形式。紅色教育基地要著重強(qiáng)化自身的教育功能,多開(kāi)展一些互動(dòng)性活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)感,讓學(xué)員對(duì)feng火歲月有更切身的體會(huì),更強(qiáng)烈的代入感.紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國(guó)憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神。
渠是安陽(yáng)林州市一大有名的特色景區(qū),這個(gè)大的工程的建立主要是來(lái)自勤奮、勇敢、團(tuán)結(jié)一致的林州人民,他們用雙手才建成了這浩的工程,既為林州人民帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展,也成為了我國(guó)的一個(gè)民族象征,它傳遞的紅色精神鼓舞著一代又一代的人,同時(shí)當(dāng)?shù)剡€設(shè)有渠紅色精神培訓(xùn)中心。
渠紅色精神培訓(xùn)的開(kāi)展是非常有必要的,不論是針對(duì)培訓(xùn)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)還是對(duì)中小學(xué)生的培訓(xùn),它都能發(fā)揮很大的作用價(jià)值,可以很好的弘揚(yáng)革命前輩們的良好品德,使我們這些當(dāng)代人更好的領(lǐng)略和感悟他們的精神,從而更好的傳承下去。