軍事冬令營優(yōu)選企業(yè),成功營地夏令營

你知道夏令營對于親子都有哪些好處？

促進(jìn)孩子們和父母之間的感情

 相信我們每個人都會看過一檔親子節(jié)目。在節(jié)目里面，有一些爸爸和孩子的關(guān)系其實并不是很好的，但是通過參加節(jié)目和自己的孩子進(jìn)行夏令營后，感情就會比之前好了很多，不是那么生疏了。所以通過活動就會讓孩子不封閉在自己的世界里面，結(jié)識到更多的朋友，這樣也會培養(yǎng)出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到健康發(fā)展。在共同完成一項艱巨任務(wù)的過程中，孩子們可以學(xué)會如何與他人相處，鍛煉合作的能力，怎么關(guān)心他人，提高同理心，怎么接受他人的幫助，怎么感恩。

 好處二：更好地挖掘開發(fā)出孩子的潛能

 每一個孩子都是有自己的優(yōu)點和缺點的。對于缺點，我們要學(xué)會克服，而對于優(yōu)點，我們要認(rèn)真地去挖掘。作為家長，要對自己的孩子經(jīng)常鼓勵，因為父母的肯定是孩子動力。而通過夏令營，我們能夠看到自己孩子身上存在的優(yōu)缺點，從而針對性的對孩子進(jìn)行教育，這樣就會使孩子更加地努力進(jìn)取，積極上進(jìn)，在學(xué)習(xí)中也會更有動力。還有與人交往發(fā)展人際關(guān)系的能力，可以培養(yǎng)孩子敢說敢做，敢作敢當(dāng)?shù)囊庵玖Α?

 好處三：促進(jìn)孩子德智體美勞發(fā)展

 在現(xiàn)在這個提倡素質(zhì)教育的時代，夏令營是在孩子成長過程中必不可缺的一部分。因為我們在新聞上經(jīng)常會看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績很好，可是自己卻沒有一點生活自理的能力，這就是對孩子教育的一個失敗的地方。當(dāng)與孩子在活動過程中就會提高他們的動手能力，同時還會開發(fā)他們大腦的智力發(fā)展。面對活動中的從未接觸過的游戲項目，成功需要摸著石頭過河式的嘗試。

 因此，與孩子有充分的接觸，和他們在玩耍中學(xué)習(xí)還是很有好處的。正因為有這樣的一些效果，所以夏令營才會越來越受到家長們的重視，重視與孩子在生活中的交流，尊重他們的思維想法，從而能夠很好的去了解他們。

你知道為什么要讓孩子參加戶外拓展

生活在于鍛煉，特別是對正在成長的孩子來說，參加戶外運(yùn)動對他們的成長是有好處的。東莞戶外拓展活動形式多樣，種類繁多，配套使用，為兒童的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，有利于兒童綜合素質(zhì)的提高，孩子們參加戶外活動是必要的。

 首先，隨著時代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的物質(zhì)生活得到了極大的滿足，但是也存在著許多令人尷尬的社會問題，如“富貴病”、“”等。從兒童的角度來看，肥胖仍然是非常令人擔(dān)憂的，那么為什么會這樣呢？一方面，物質(zhì)財富的性增長，導(dǎo)致營養(yǎng)過剩、食品營養(yǎng)失衡、個別家庭溺愛兒童、任由兒童暴飲暴食，另一方面，兒童對電子產(chǎn)品的過度使用和依賴，使兒童從小就養(yǎng)成了懶惰和缺乏體育的壞習(xí)慣。從長遠(yuǎn)來看，當(dāng)孩子長大后，他們會成為一群“宅男”和“宅女”，不工作，不社交，孤獨和，這對孩子一生的成長都是非常有害的。所以教育要從小就開始，不能釀成大錯之后后悔嘆息。由于6-14歲中小學(xué)生階段的孩子自控能力有限,寒假前非常積極的計劃著寒假生活學(xué)習(xí)安排,寒假剛開始幾天還是可以嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)生活的。

 參加戶外開發(fā)活動可以幫助您的孩子鍛煉身體。強(qiáng)壯的身體是孩子發(fā)展的基石，戶外拓展活動也非?？茖W(xué)，功能非常齊全，讓孩子們可以體驗跑步，跳躍，攀爬，滾動，上升，下降等。一些高空設(shè)備可以為孩子們提供有機(jī)會挑戰(zhàn)自我，挖掘潛力，磨練自己的思想，克服恐懼，建立強(qiáng)大的自信心。戶外拓展活動可以為孩子們提供的體驗。可在學(xué)校開展的融冰項目有：直呼其名、面對面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。為了完成這一系列挑戰(zhàn)，兒童需要動員所涉及的肌肉，更多地涉及手，眼和大腦的協(xié)調(diào)，這對兒童的成長是不可估量的。

 素質(zhì)拓展活動需要團(tuán)隊合作來挑戰(zhàn)成功。參加這些活動可以幫助孩子們理解團(tuán)結(jié)的重要性，互相幫助，讓他們從小就明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。在共同完成一項艱巨任務(wù)的過程中，孩子們可以學(xué)會如何與他人相處，鍛煉合作的能力，怎么關(guān)心他人，提高同理心，怎么接受他人的幫助，怎么感恩。同時，也有助于孩子在“艱難困苦”中交真摯的朋友，為孩子的人際關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)。要想把“健康”的思想落到實處，把體育課改不斷推向深入，把每個學(xué)生培養(yǎng)成真正健康的人，就必須做到“育體”和“育心”和諧并舉，要“育體”更要“育心”。

參加夏令營的孩子年齡是不是越小越好？

 很多家長都想要自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，所以每到暑假不少家長就開始讓孩子去參加善戰(zhàn)少年夏令營，那么夏令營合適多大孩子參加了？

1、增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)力。

 那些需要他人激勵有些內(nèi)斂的孩子，夏令營是一個的環(huán)境給與他們鼓勵去嘗試一些新的事情甚至是之前不敢嘗試的事情，而這種嘗試會帶給他更大的勇氣去嘗試人生中更多的新事物。夏令營幫助你戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。

2、嘗試成功并且變得自信。

 在夏令營，孩子可以拋開學(xué)業(yè)競爭和社交競爭的壓力，拋開好學(xué)生和差生的傳統(tǒng)定義，夏令營幫助孩子更好的建立自信。在夏令營有無數(shù)的機(jī)會讓你體驗到成功的喜悅，這里有無數(shù)的活動等你去嘗試。夏令營讓孩子做能做的事情，做喜歡做的事情。

3、學(xué)習(xí)受益一生的生存技巧。

 夏令營為孩子們提供完善的設(shè)施場地和正確的引導(dǎo)幫助他們拓展自己的運(yùn)動愛好、藝術(shù)天賦、探索技巧等能力。在夏令營孩子可以嘗試無數(shù)活動因而也更容易讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的是什么。夏令營幫助拓展孩子的各種技能。

 青少年夏令營使學(xué)生學(xué)會自己照顧自己，幫助別人，磨練意志，探索未來。通過體驗式的，多元化的，趣味性的培訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律能力，通過親身經(jīng)歷的多項活動，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會生存，使他們成為人格獨立、有合作意識、懂得珍惜感恩、信念堅定、能夠正視挫折與困難，能夠掌控自己未來生活的富足與快樂的跨世紀(jì)青少年。所以通過活動就會讓孩子不封閉在自己的世界里面，結(jié)識到更多的朋友，這樣也會培養(yǎng)出孩子的性格，更好地讓孩子的身心得到健康發(fā)展。

親子教育：講道理的雙刃劍

　　隨著孩子年齡的不斷增長，孩子的眼界知識面理解事物的能力也在不斷地增長，他們開始變得越來越懂事，理解他人的語言的能力也越來越強(qiáng)。而這并不意味著都是好事，在孩子自我意識的逐漸提高，獨立意識的不斷增強(qiáng)也會導(dǎo)致孩子在面對他人時，尤其在面對父母給自己講“大道理”時，非常容易產(chǎn)生抵觸和反抗情緒，逆反心理會逐漸加重。所以許多父母也會對此感覺到非常憂愁，但卻不會反思自己的做法，只會一味的認(rèn)為孩子變了，講道理的時候孩子還會聽，而現(xiàn)在卻把自己的話當(dāng)耳旁風(fēng)。那么到底該如何給孩子講道理，才能不會引起孩子的反感呢？進(jìn)入青春期的青少年通常表現(xiàn)出極大的的變化，自我意識極大增強(qiáng)，自認(rèn)為長大成人卻又必須依賴父母，逆反心理聽不進(jìn)父母的教導(dǎo)，父母對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解不知所措，溝通出現(xiàn)了危機(jī)。

　　1.不要向孩子灌輸庸俗的人生經(jīng)驗。有部分家長總是用成年人的想法灌輸孩子不必要的人生道理，比如說要跟成績好的小朋友玩，不要跟成績差的小朋友玩；2、當(dāng)孩子愿意說出自己的心事時，請您面帶微笑注意傾聽，這樣孩子才覺得父母對自己很關(guān)心、很重視。不要浪費自己的時間去幫助別人做事情，比如說浪費時間給同學(xué)講題目。這種“講道理”是不正確的，會導(dǎo)致孩子形成自私的世界觀，同時也降低了孩子的胸襟和視野。

 　　2.要用平等溝通的心態(tài)和方法。大多數(shù)家長對于孩子的教育都是使用說服、提醒、告誡的方式，這意味著面對孩子的問題，家長們都無法正確的傾聽孩子內(nèi)心的想法和感受，當(dāng)孩子分享、傾吐完自己的感受和想法之后，再提出自己的想法，孩子才會把道理聽到自己的心里。從訓(xùn)練手段而言，拓展訓(xùn)練通常以限時完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。

 　　所以，如果父母想給孩子講道理要注意技巧，不能一味地指出孩子的錯誤，強(qiáng)行把自己認(rèn)為對的方法和行為告訴孩子，那么孩子會非常厭惡家長總跟自己講道理的行為。這時家長的道理不僅不會起作用，還會適得其反讓孩子更加反感和。