自閉傾向癥狀誠(chéng)信企業(yè)推薦「清語(yǔ)正韻」

請(qǐng)記住所有的情緒感受都是稍縱即逝的。這些感受不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間

請(qǐng)記住所有的情緒感受都是稍縱即逝的。這些感受不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，特別是它們得到了釋放之后。所以當(dāng)孩子因?yàn)閼嵟蠛按蠼?，因?yàn)殡y過(guò)或沮喪而哭泣，或者因?yàn)橄氲椒蛛x而黏人或哭鬧時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)他的想法。和他產(chǎn)生共鳴，但是不要太過(guò)嚴(yán)肅地對(duì)待這些感受，因?yàn)檫^(guò)一段時(shí)間他就會(huì)在完全不同的情緒中。到那時(shí)，那種情緒已經(jīng)過(guò)去，已被眾多豐富情緒中的另外一種代替。你越能接受(哪怕是假裝接受)每一種情緒的釋放和宣泄，孩子的情緒就會(huì)組合得更豐富和健康。

孩子在假扮游戲中表現(xiàn)為一個(gè)“驕橫跋扈”的爸爸或媽媽時(shí),你可別

隨著孩子逐漸能夠自然舒服地與他人動(dòng)，她感受愛(ài)及同情的能力也會(huì)增長(zhǎng)。你會(huì)在她的游戲中看到這種表現(xiàn)。布娃娃互相幫助；動(dòng)物們互相喂飯；布娃娃墜入愛(ài)河，并結(jié)婚成家。孩子也會(huì)在過(guò)家家這樣的假扮游戲中表現(xiàn)這些主題。她會(huì)自己當(dāng)媽媽?zhuān)屇銇?lái)當(dāng)孩子。所以當(dāng)孩子在假扮游戲中表現(xiàn)為一個(gè)“驕橫跋扈”的爸爸或媽媽時(shí)，你可別吃驚！孩子在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法控制的事情有時(shí)會(huì)在游戲中體現(xiàn)出來(lái)，他會(huì)變成一個(gè)到處發(fā)號(hào)施令，或者讓小狗告訴大狗怎么做，或者讓茶會(huì)中的每一樣?xùn)|西都按照自己的想法來(lái)擺放。他還會(huì)讓你扮演孩子，大聲命令你去做一些事情！

孩子說(shuō):我不睡覺(jué)!_育兒頻道

對(duì)很多特殊需要孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)在行動(dòng)前進(jìn)行主動(dòng)思考需要家人和照顧者的共同努力。剛開(kāi)始你可能不愿意為難孩子跟你談判，害怕引發(fā)更多的爭(zhēng)執(zhí)，而無(wú)論如何你都會(huì)引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)。從短期來(lái)看，這些爭(zhēng)執(zhí)會(huì)促進(jìn)孩子的溝通技能；從長(zhǎng)期來(lái)看，會(huì)幫她變成一個(gè)更有靈活性也更能思考的個(gè)體。

如果孩子說(shuō):“我不睡覺(jué)！”不要抱著她上樓去，要和她談判，問(wèn)她“為什么不？為什么現(xiàn)在不？”用問(wèn)題開(kāi)始辯論。在你了解她的感受和想法后，設(shè)定條件。然后對(duì)她說(shuō)你了解她的感受，就她當(dāng)時(shí)想做的事情建議另外一個(gè)時(shí)間段，并堅(jiān)持讓她遵守原有的睡覺(jué)時(shí)間。

開(kāi)玩笑似地制造障礙,故意干擾她的活動(dòng),她就沒(méi)法對(duì)你不理不睬了

有些時(shí)候，無(wú)論你如何精心設(shè)計(jì)感覺(jué)刺激的方案，無(wú)論你如何努力進(jìn)行嘗試，孩子壓根兒對(duì)你不理不睬。這時(shí)你就可以稍微提高要求，故意開(kāi)玩笑似地制造障礙，故意干擾她的活動(dòng)，這樣她就沒(méi)法對(duì)你不理不睬了。如果孩子在房間里毫無(wú)目的地走來(lái)走去，你也試過(guò)了變成她的影子，或者搶先趕到她要去的地方，而這些努力都沒(méi)有什么效果。那就試著變成一只小狗，蹲伏在她的腿前。以開(kāi)玩笑的方式?jīng)_她叫，她就知道你在和她玩游戲。這樣做并不是為了嚇?biāo)蛘邿┧菫榱酥圃煲粋€(gè)互動(dòng)機(jī)會(huì)。