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人工智能時(shí)代

國內(nèi)外都重視少兒編程

蘋果CEO庫克曾說：“學(xué)習(xí)編程要比學(xué)習(xí)英語更重要。因?yàn)榫幊陶Z言可以影響全球70億人?！?

在國外，超過24個(gè)國家將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國，以及歐洲多個(gè)國家，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。

編程是人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)如果說學(xué)習(xí)英語是為了讓孩子鏈接世界，學(xué)習(xí)編程就是為了讓孩子鏈接未來

編程的趨勢

在美國的中小學(xué)，越來越多的學(xué)校推進(jìn)程序設(shè)計(jì)課程，使之迅速成為學(xué)校的一門必修課，美國孩子就這樣從小被重視培養(yǎng)成富有創(chuàng)造力的人。

奧巴馬說?！叭绻覀兿胱屆绹３诸I(lǐng)1先地位，就需要年輕一代的美國人掌握這種工具和技術(shù)，它將改變我們所有的做事方式?！?

同期，英國把圖形化編程納入了5歲以上小朋友的必修課；在法國，編程被納入了初等義務(wù)教育的選修課程；在北歐國家如芬蘭、愛沙尼亞也把編程作為了一門非常重要的義務(wù)教育學(xué)科。

在我國今年的“兩會(huì)”上，人工智能再一次成為關(guān)鍵詞?！靶抡n改”也是直指新工科，會(huì)成為未來較火，有錢途的大學(xué)專業(yè)。浙江省也將編程放入高1考中。會(huì)編程的孩子更能在人工智能時(shí)代游刃有余，因?yàn)樗麄兌萌绾闻c計(jì)算機(jī)來溝通。

強(qiáng)化邏輯思考力、培養(yǎng)專注細(xì)心

編程（biān chéng）是編定程序的中文簡稱，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題，對某個(gè)計(jì)算體系規(guī)定一定的運(yùn)算方式，使計(jì)算體系按照該計(jì)算方式運(yùn)行，并終得到相應(yīng)結(jié)果的過程。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解（understand）人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程

為什么選擇學(xué)晟教育

學(xué)晟教育的上級為北京少年創(chuàng)客教育科技研究院，是從1987年開始從事單片機(jī)研發(fā)的，擁有完善的課程體系，及專業(yè)的教學(xué)大綱，從小班到中班、大班一年級、……、高三都有著完善的課程，初級的拼搭，到gao級的DP911創(chuàng)意機(jī)器人、C 。少兒編程將會(huì)是人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)，也會(huì)未來的成功的的技能之一，他擁有改變世界的能力。。。。