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選擇時(shí)建議考慮以下幾點(diǎn)要素:
點(diǎn):一定要要選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)的途徑和方式開(kāi)展培訓(xùn)工作。
第二點(diǎn):一定要要了解清楚該機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)人數(shù)及通過(guò)率;
第三點(diǎn):要了解師資團(tuán)隊(duì)力量是否雄厚,要知道一個(gè)好的老師會(huì)讓你的備考事半功倍;
第四點(diǎn):看看是否有完善的一體化服務(wù)體系,比如從聽(tīng)課證制度、教學(xué)班主任制度等一系列制度,是一定要適合自己。
教育的文化功能:
(1)傳承 (2)選擇 (3)融合 (4)創(chuàng)新
人口對(duì)教育的制約作用
(1)人口影響著教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)及其戰(zhàn)略重點(diǎn)
(2)人口數(shù)量制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度和教育經(jīng)費(fèi)
(3)人口結(jié)構(gòu)對(duì)教育結(jié)構(gòu)的影響
(4)人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量
教育優(yōu)化人口的功能
(1)教育是控制人口數(shù)量的重要手段之一
(2)教育是提高人口質(zhì)量的重要手段之一
(3)教育是促進(jìn)人口結(jié)構(gòu)趨于合理化的重要手段之一
教師招聘面試內(nèi)容
面試一般包括試講和說(shuō)課兩種。
在面試方面,一般就是專(zhuān)業(yè)課的考查,具體比如考生面試的是小學(xué)語(yǔ)文教師,那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究,很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇,各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。說(shuō)課或講課之后考官還會(huì)即興出一些教育類(lèi)的相關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行考查,主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。
教師招聘考試的題目難易適中,但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出,選擇一本的輔導(dǎo)資料或參加輔導(dǎo)培訓(xùn)則非常重要。這可以大量的節(jié)約應(yīng)試者復(fù)習(xí)的時(shí)間,提高做題的速率。輔導(dǎo)教材的選擇,需掌握兩個(gè)重要參考尺度:一是;二是信譽(yù)度高,二者缺一不可。
多數(shù)在教師招聘考試中勝出的應(yīng)試者認(rèn)為,考前一定要做適量的練習(xí),即找?guī)滋渍降目碱},嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間與考試要求,進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”或“自 測(cè)”,以發(fā)現(xiàn)自己做題中的問(wèn)題。這些平時(shí)練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),帶到考場(chǎng)上,當(dāng)然就成了提高考試成績(jī)的“法寶”。不然的話,僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進(jìn)行,沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),一旦倉(cāng)促上考場(chǎng),是沒(méi)有勝出的把握的。