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代號接龍
這個游戲在于訓(xùn)練個人的反應(yīng)力和記憶力,讓人以快的速度判別自己所在的方位。
游戲方法:
1.人數(shù)在10個人以內(nèi)適合;
2.參加者圍成一個圓圈坐著,先選出1人做鬼;
3.參加者,以鬼的方位為基準(zhǔn),從鬼開端算來的數(shù)字,就是自己的代號。每個當(dāng)鬼的人都是1號,鬼的右邊位是2號,依次為3號;
4.游戲從鬼這里開端進行,假如鬼開端說“1、2”,就是由個人傳給第2個人的意思;
5.2號在接到口令后,就要馬上傳給任何一個參加者,例如“2、5”的話,“2”當(dāng)時就是自己的代號,“5”則是自己想傳達(dá)者的代號,此數(shù)字可以自由選擇;
6.如此一向進行比賽,假如自己的代號被叫到而卻沒有答復(fù)的人,就要做鬼;
7.鬼的代號是從“1”開端,所以當(dāng)鬼換人的時分,則所有人的代號從頭更改。
重點:
在這個游戲里參與者的反應(yīng)速度快慢,決議了這個游戲的不同樂趣,良好的靈敏反應(yīng)在這游戲中更好碰撞出樂趣的火花。
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戶外拓展團隊的分工與協(xié)作
穿越電網(wǎng)
項目名稱:穿越電網(wǎng)
項目性質(zhì):團隊協(xié)作項目
項目使命:假設(shè)這個萬伏高壓電網(wǎng)向上及向兩側(cè)是無
限延伸的,我們要從有用網(wǎng)洞穿曩昔,每個有用網(wǎng)洞是指沒系有掛結(jié)的網(wǎng)洞。所有隊員從電網(wǎng)的一側(cè)抵達(dá)另一側(cè)即算完成。
項目時間:40分鐘
項目共享:1、怎么保證資源合理和優(yōu)化配置;
2、怎么進行安排、策劃、分工、合作;
3、你敬業(yè)嗎?你樂于貢獻(xiàn)嗎;
4、怎么建立監(jiān)督機制;
5、怎么把控作業(yè)精細(xì)度(細(xì)節(jié)掌握);
6、為什么小洞往往能成功,而大洞卻經(jīng)常觸網(wǎng)?怎么防止觸網(wǎng)?
7、敢個勇于嘗試嗎;
8、分工是相對的,合作是肯定的。
拓展總是幫人擺脫一些心理問題、銀川戶外拓展幼兒園戶外拓展
寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建 因此 這些一提及拓展就掉色的人可安心,拓展總是幫人擺脫一些心理問題、推動身體健康,而不容易把人變?yōu)閻耗?。而針對這些稱為“不好,是我恐高”等懼怕一些事情的人而言,拓展培訓(xùn)反倒能協(xié)助她們清除或緩解這種獨特的心理創(chuàng)傷。 拓展并不是新生軍訓(xùn)盡管在做拓展培訓(xùn)時,寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建每一次都是會規(guī)定學(xué)員新生軍訓(xùn)晨煉,可是拓展培訓(xùn)中的體能鍛練大量注重的是自我約束和管束,而不是期待短時間提高體能。 簡易地說,拓展培訓(xùn)是一種室外拓展培訓(xùn),根據(jù)學(xué)員的親自實踐活動來做到把握某種專業(yè)技能的目地。 拓展培訓(xùn)的課程內(nèi)容時間更加靈活,短則大半天,長則半個月左右,乃至更久。寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建
全過程中速率不適合過快。銀川水上拓展幼兒園戶外拓展
寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建海上鍍鋅鋼絲繩 項目簡介: 學(xué)生手扶拖拉機著二根不銹鋼絲,腳踩著一根不銹鋼絲,在離水面3米高之上的鍍鋅鋼絲繩上,橫跨河面從一端來到另一端,此新項目左右起浮搖擺不定稍不留神就會有落入水中的很有可能。 新項目實際意義: ★鍛練工作人員的均衡工作能力 ★提升判斷力 安全宜 :寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建 1、在該拓展活動主題活動全過程中速率不適合過快 2、在主題活動全過程中手該緊抓鋼絲繩或輔助物 海上越南橋 項目簡介: 由兩根鐵鏈子和多個建筑木方構(gòu)成,橫跨于河面以上,學(xué)生橫跨河面,從一端來到另一端。 新項目實際意義: 對每一個人來講,真實挑戰(zhàn)的目標(biāo)是自身而不是他人或別的各種因素!更進一步的是,要搞清楚那樣一個大道理——當(dāng)挑戰(zhàn)到來的情況下,某種意義上心理狀態(tài)訓(xùn)煉更關(guān)鍵!寧夏戶外拓展,銀川戶外拓展,寧夏水上拓展,銀川水上拓展,寧夏銀川團建,寧夏銀川戶外團建