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江北少兒武術(shù)培訓(xùn)中心品牌企業(yè)「多圖」

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發(fā)布時間:2020-12-18 05:43  
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視頻作者:威林武術(shù)院






中國武術(shù)


中國武術(shù),是修習(xí)一門制止侵襲的高度自保技術(shù),它在切實解決安全問題的基礎(chǔ)上,使我們的頭腦得到應(yīng)變能力的訓(xùn)練,簡便易行、能夠輕松提升人的精神和身體素質(zhì),防衛(wèi)健身,精進,快樂通融。中國傳統(tǒng)武術(shù)不是現(xiàn)代體育運動,不追求高飄帥,不是競賽,不需要奧運精神,而有我們傳統(tǒng)的道德約束;不需要業(yè)外的統(tǒng)一和規(guī)范;傳統(tǒng)武術(shù)有我們中華文化幾千年自身發(fā)展的規(guī)律。法武術(shù)心少林武術(shù)以禪為本,練武是修禪,禪武如一,為少林武術(shù)境界。傳統(tǒng)武術(shù)沒有禁忌規(guī)則,只有道德約束。傳統(tǒng)武術(shù)練的是力、氣、意、精、神,講究的是個人實戰(zhàn)、技巧和力量的發(fā)揮,以及軍事智慧的應(yīng)用。傳統(tǒng)武術(shù)以戰(zhàn)勝敵人、保存自己為終目的;以武德修養(yǎng)為境界。




梅花樁拳

梅花樁拳是干枝五勢梅花樁的簡稱,也叫梅花拳,是我國比較古老的拳種之一。它的練功講究內(nèi)外結(jié)合,內(nèi)外兼練,形神合一、它的動作舒展大方,剛?cè)嵯酀瑒屿o有致,徐疾中節(jié),無論形神皆有獨特風(fēng)格。

過去梅花樁不論是練功,還是技擊,都在樁上進行。在長方形的拳場上,按照套路,每步一樁,約栽樁百根,低樁為三尺三寸,隨著習(xí)武人功夫的不斷增長,樁子也慢慢加高。

梅花樁基本套路之中分樁步與行步。樁步的基本姿勢有五個,即大勢、順勢、拗勢、小勢、敗勢、合稱之為樁步五勢,為靜止的拳勢,是練全身之力和全身之氣的主要方法。”意思是梅花拳種歷史悠久,經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,戰(zhàn)嚴(yán)寒傲風(fēng)雪,形成了具有獨特風(fēng)格的拳種。樁步五勢左右對稱練習(xí),宛如盛開的雙瓣梅花。而行步則以三法為主,即扎法、擺法、撤法、這三法是練習(xí)忽進忽退,忽上忽下,行東就西,形左實右,靈活多變,使敵如墜入五里霧中而不能辯其方向的步法,它宛如梅花樁的干枝。行步三法樁步法五所謂巧妙地聯(lián)系起來,交臂出現(xiàn),動靜相間,故得名干枝五勢梅花樁。

由于時代的變遷,栽樁花費太大,漸漸由樁上改為地上練習(xí)。中國武術(shù),延衍流長,流傳迄今可考證史實有4200年的中華文明史,文武相承相傳。但它仍然保持了原有套路的風(fēng)格和招法,故又有“落地干枝五勢梅花樁”之稱。原來又由第八代祖師旅從富由梅花大架練法改為梅花小架練法,所以目前民間流傳的梅花樁拳中有大架梅花拳和小架梅花拳之分。




武術(shù)比賽對運動員的要求

  武術(shù)比賽對動作規(guī)格的要求很高,占分值的3/5。因此,狠抓動作規(guī)格,使青少年形成正確的技術(shù)概念,提高對動作的理解,保證動作質(zhì)量。如忽視這一點,一旦形成錯誤的動作定型,就會影響技術(shù)水平的提高。

  動作規(guī)格可以進行量化的評判,而意識、勁力、協(xié)調(diào)、精神、節(jié)奏、風(fēng)格則很難實現(xiàn)量化。行步三法樁步法五所謂巧妙地聯(lián)系起來,交臂出現(xiàn),動靜相間,故得名干枝五勢梅花樁。它本身亦是中國武術(shù)作為東方文化載體的一種形式,它所要求的“勁”不是一般的力,包含內(nèi)柔、力點、用力順序等;要求的“協(xié)調(diào)”講究上與下、肢體與軀干、精神與動作的高度統(tǒng)一、整體默契;要求的精神、風(fēng)格、節(jié)奏也不完全是西方體操的概念,它既融合在一招一勢之中,又貫穿在完整的套路里。

  因此,判斷運動員功夫的深淺,不能只借助“完成與否”這個標(biāo)準(zhǔn)。比如一名“武英級”的運動員和一名“三級武士”,都能完成“騰空飛腳”這個動作,但在騰空高度、空中造型、動作幅度、速度以及對觀眾和裁判的力上都存在著明顯的差異。它的練功講究內(nèi)外結(jié)合,內(nèi)外兼練,形神合一、它的動作舒展大方,剛?cè)嵯酀?,動靜有致,徐疾中節(jié),無論形神皆有獨特風(fēng)格。故在訓(xùn)練中不能只要求運動員僅能完成動作,而是要求爐火純青。惟有這樣才能使其達到更高的境界。所以,基本功不僅是“完成武術(shù)動作”,而且是“表現(xiàn)基本動作效果”所必須具備的生理機能、運動技術(shù)和心理因素。





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