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心理咨詢室的裝飾裝修布置,應該根據(jù)具體情況來定,心理咨詢室的布置要首先考慮讓咨詢對象安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。心理咨詢接待室的桌椅沙發(fā):咨詢教師有自己的辦公桌椅,咨詢者來訪坐在一組沙發(fā)上,沙發(fā)要大小適宜,擺放時要成約90度角。拿學校心理咨詢室的建設舉例來說,其位置如果離學校太遠,就會產生距離和阻隔,這種阻隔不僅是空間上的,而且也是心理上的。
心理咨詢室作為一種幫助當事人重新認識自己,走出困境的地方,應該努力創(chuàng)造這樣的一種讓當事人感到安全、放松、祥和、舒適而充滿生機的環(huán)境。根據(jù)心理咨詢室建設的地點不同,心理咨詢室又分為學校心理咨詢室、企業(yè)心理咨詢室等,現(xiàn)在應用較廣的為學校心理咨詢室??傮w來說,心理咨詢室選址應本著安靜和方便的原則,選擇采光,通風條件良好,冬要保暖,夏要涼爽的地方,不要太靠近辦公區(qū)和教學區(qū)。
心理咨詢室選址不可太僻靜,盡量設在圖書館、閱覽室附近,中學心理咨詢室還要注意中學生隱私性的需要,選擇保密性好的場所。心理咨詢室是心理老師和學生進行心理活動的主要場所,是學校心理健康教育的根據(jù)地。由于心理工作的專業(yè)性,咨詢室的設置也有一定要求。面詢室:負責對學生進行個體咨詢和小團體咨詢。面詢室有圓桌和椅子,面詢室的色調白為主,使得室內氛圍溫馨、安靜舒適、親切自然。
個體咨詢實訓室的來訪者位置應避開門窗方向,避免讓來訪者與突然到來的外人照面,避免在門窗外就能清楚地看見來訪者。來訪者的問題是多種多樣的。有的屬于成長中的問題,又如青春期綜合癥,青春期性困惑;有的屬于行為品德方面的問題,如說謊、偷竊。心理咨詢接待室的桌椅沙發(fā):咨詢教師有自己的辦公桌椅,咨詢者來訪坐在一組沙發(fā)上,沙發(fā)要大小適宜,擺放時要成約90度角。