6s生產(chǎn)管理咨詢誠信企業(yè)推薦「多圖」

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發(fā)布時間：2020-07-15 14:37

推廣20世紀50年代就風靡日本制造企業(yè)的“6S管理方法”，需要做大量的準備和6S培訓工作。

這5個詞，以及所表達的意思聽上去非常簡單。剛開始的時候，大家很不以為然。

幾天后，港方派來指導6S實施的Mak先生，通過實地調(diào)查，用大量現(xiàn)場照片和調(diào)查材料，讓K公司的領(lǐng)導和員工，受到了一次強烈的震撼。

Mak發(fā)現(xiàn)，印制車間的地面上，總是堆放著不同類型的紙張，里面有現(xiàn)在用的，也有“不知道誰搬過來的”;廢棄的油墨和拆下來的輥筒、絲網(wǎng)，躺在車間的一個角落里，沾滿了油膩;工人使用的工具都沒有醒目的標記，要找一件合適的工具得費很大的周折。

倉庫里的情況也好不到哪里。

堆放紙張、油墨和配件的貨架與成品的貨架之間只有一個窄窄的、沒有隔離的通道，貨號和貨品不相符合的情況司空見慣。有時候，車間返回來的剩余紙張與成令的新紙張混在一起，誰也說不清到底領(lǐng)用了多少。

比照現(xiàn)在我國的不少公司，特別是我國的轎車制作業(yè)。為什么我國公司的員工沒有豐田職工這么仔細與專心、沒有豐田職工這么致力于為公司付出?我想，問題必定不在職工，而在于公司管理者。有什么樣的管理者，就有什么樣的員工。

那為何豐田會有如此大的魅力，讓它的員工如此異乎尋常?豐田的訓練專家是這樣解說的：

豐田是從偏遠村莊發(fā)展起來的，日本自身資源缺乏，但謝謝這些艱難，由于咱們啥都沒有，所以咱們就從職工的才智下工夫，依托每一個職工的才智，豐田總算發(fā)明出了的商品。

造物(商品)即造人(職工)，有了人(職工)，才會有物(商品)，這即是豐田管理模式的入口?；蛘甙簇S田的說法，即“人財”機制?！叭素敗睓C制是豐田管理模式的入口。“人財”：向人要效益。

豐田人認為，它們的成功有很多因素，但豐田管理模式的入口只寫著簡單的兩個字，那就是“人財”。豐田與福特管理模式的入口完不同，福特的管理模式入口是機器與技術(shù)，是“物財”(把產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為財富)，而豐田的管理模式入口是“人財”(把人的智慧轉(zhuǎn)化為財富)。

為什么豐田要開創(chuàng)這種“自下而上”的“人財”機制?或者說，為什么豐田的工作方式要把管理者當成考核的對象，要如此尊重員工，強調(diào)員工的成長?要回答這一問題，要從豐田的創(chuàng)業(yè)歷程說起。

有些公司不管對哪個部門，都用統(tǒng)一的檢查表，不適合于不同的部門或車間工序。

也沒有嚴格要求自己，不離十就OK了，不要找借口說你說不動他們。

沒有將6S與本職工作密切結(jié)合，沒有納入到績效管理體系中去，將6S作為一項常抓不懈的工作事項。

8、對6S咨詢公司派出的咨詢師依賴思想嚴重，期望過高

目前有許多企業(yè)在實施6S管理時，將部希望都寄托在咨詢師身上。

造成角色錯位，把咨詢師放在了主要位置上，往往在啟動會上老板強調(diào)要求各部門一定以配合好咨詢老師，其實咨詢師是外因，企業(yè)管理層是內(nèi)因。

了解企業(yè)實際情況的永遠是企業(yè)自身。引進咨詢，是為了引入一個系統(tǒng)和管理專業(yè)知識，需要公司內(nèi)部自己發(fā)動員參與學習，并配合準時完成咨詢師安排的工作，在咨詢師輔導時要主動提出問題。要清楚公司的管理人員才是解決方案的決策者，咨詢師只是醫(yī)生和教練，診斷開藥并提供保健建議和落地執(zhí)行輔導，企業(yè)自身的強健還需有問題時按時吃藥，平時加強身體鍛煉。

6S定置管理應該如何實施?學習6S管理實施工具時：看板、目視管理和定置管理都是重中之重。定置管理是企業(yè)6S管理活動中的一個重要的現(xiàn)場管理活動，開展定置管理能使得企業(yè)地物明朗化。

6S定置管理的含義

“定置”是6S定置管理中的一個專業(yè)術(shù)語。是根據(jù)安、質(zhì)量、效率、效益和物品身身的特殊要求，而科學地規(guī)定物品在放的特定位置。

b.整頓

有場志嗎?有標志著場地和具體地方的看板嗎?

有名稱標志嗎?有標志著貨架名稱和物品名稱的看板嗎?

有數(shù)量標志嗎?有大庫存限量和小庫存限量標志嗎?

有洗手間和收銀臺的引導標志嗎?

有方便找東西、取東西的好辦法嗎?擺放商品、備用品和工具，是站在購買者和使用者的立場上考慮的嗎?