六安高一教研課優(yōu)選企業(yè)“本信息長期有效”

學習英語的目的與意義：

（1）英語的發(fā)源地和應用；耳朵的結構使它不能接受其他外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統(tǒng)就是這么回事。（2）國際通用語言比較；（3）中國改革開放政策和學習英語的必要性；（4）英美文化的發(fā)展和成就。當然，在學習英語的介紹重要性的時候，不要忘了肯定中國的文化成果，加強愛國1主義教育，指出了給學生，因為他們的國家的愛，為了建設自己的國家，我們要學習英語，從別人的經(jīng)驗中學習建立自己的國家。

以貼近我們生活的例子說起，很多人都說學習英語毫無意義，反正將來又不出國深造，這明顯是給自己的未來下了太早的定數(shù)。人生的路還很長，我們都無法預測將來會發(fā)生什么，但我們卻可以嘗試著將自己的命運掌握在自己手中。又比如，在世界經(jīng)濟潮流引起的文化大融合下，掌握一口流利的英語，那也是我們國人引以為傲的事情。好吧，此內容將充滿多汁的新詞匯，以及相當多的您已經(jīng)知道的詞匯。在事業(yè)當中，不管是職位評定還是資格考核，不管是加入外企還是與人溝通，不管是掌握世界資訊還是駐足國外風景，英語都是一個很強的利器，為我們贏得更多的發(fā)展機遇。哪怕小到了解電腦編程，觀看好萊塢大片，聽聽英文歌曲…這些不足掛齒的日常生活細節(jié)，都處處體現(xiàn)著英語的存在角落，以及它潛移默化的影響力。

學習英語，是為了獲得視野和思維的“進階”

學習，本身就可成為一種生活方式。假如你什么都不學習，那就只能生活在現(xiàn)時現(xiàn)世的一個小圈子里，狹窄得很。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。如果你有條件，你不僅可以和他們一起練習口語，還可以了解外國人的思維模式，生活習慣和文化。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。學習英語，是為了讓受教育者，未來有機會做翻譯，有可能做精算，有可能寫文章，有可能做工程，有可能開發(fā)新材料登上宇宙太空……我們學習英語，正是因為由掌握英語這門世界語言進而能夠創(chuàng)造出無限多可能性，這種可能性的創(chuàng)造是面向個人的，更加是面向整個社會群體的。

背完單詞以后應該做什么？

那你背完高中的英語3500詞，你的英語就基本上算是入門了，這個時候你看英語卷子，你會發(fā)現(xiàn)卷面上所有的單詞你都能夠讀懂，一部分的句子你也能夠看懂了，但是仍然有那么百分之四五十的句子，你感覺理解不通順。

這個時候你就有一種模棱兩可的感覺，有的時候你會懷疑某些單詞是不是背錯了。那些英語不好的同學可能會告訴你，也許這里面就有熟詞生義。熟詞生義甚至成為了這幾年學習能力差的同學，或者教學能力差的英語老師最愛用的借口。

實際上，這些你看不懂或者理解不通順的句子里面，都包含著詞組短語和固定用。法詞組短語有點類似于我們漢語的成語，字面上單詞的意思和它組成的整個整體的實際意思會有比較大的差別。