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步進式和沸騰式全自動電熱開水器哪個好?
步進式和沸騰式全自動電熱開水器哪個好? 步進式開水器 加熱原理是采用步進式結構設計,通過微電腦技術控制水溫和進水量,保證一次沸騰健康的開水器,不產(chǎn)生“陰陽水”。同時,避免了傳統(tǒng)開水器整箱水燒開后才可取水的等待時間,步進式開水器依靠電極測溫,控溫準確,出水溫度恒定在96-99度。 沸騰式開水器 通過磁吸浮子與微動開關裝置控制實現(xiàn)自動煮水和保溫,主要是把生水和開水分隔開,由原來浮球式的一個箱體,改為沸騰式的兩個箱體,一個箱體里裝有電熱管,負責燒水,另一個箱體則負責儲存開水。這樣能有效避免生水與開水的混合,了“陰陽水”問題。市場上沸騰式開水器能夠讓水完全沸騰,達到100℃開水。 兩種電熱開水器實際上各有各的優(yōu)點,也各有缺點,比如沸騰式的由于水溫比一般開水器高,在水垢大的地區(qū)對維護要求比較高,需及時清理水垢,否則容易導致失靈。而步進式的水只能到99度,不能真正沸騰,而且由于單箱結構,在冷水注入時有陰陽水產(chǎn)生,并不能徹底殺滅所有細即開式。
冷卻循環(huán)水處理設備工藝
冷卻循環(huán)水處理設備工藝? 循環(huán)水處理設備是一套對循環(huán)水進行降溫和水質處理的系統(tǒng)設備,包括原水供壓部分,原水處理部分,精密過濾部分,反滲透供壓以及反滲透膜過濾部分,還有殺菌消毒部分,以及后儲水部分等部件組成。 循環(huán)利用的冷卻水稱為循環(huán)水,冷卻水在冷卻生產(chǎn)設備或產(chǎn)品的過程中,水溫升高,雖然其物理性狀變化不大,但長期循環(huán)使用后,水中某些溶解物濃縮或消失、塵土積累、微生物滋長,造成設備、管道內垢物沉積或對金屬設備管道腐蝕;因此必須對其進行降溫和穩(wěn)定處理,才能使循環(huán)水系統(tǒng)正常進行。 循環(huán)水工藝流程: 原水→增壓泵→石英砂過濾器→活性炭過濾器→精密過濾器→軟化水設備→紫外線過濾器→凈水 綜合以上,我們有必要對循環(huán)水進行殺菌滅藻、防腐、防垢和除垢,從而用更好的水。
選擇學校用開水器時應該注意什么問題?
選擇學校用開水器時應該注意什么問題? 由于學校人口多,用水量大,學生的飲用水安全問題一直是學校的心病,特別是在飲用水污染問題如此嚴峻的今天,該如何保證校園飲用水安全嗎? 節(jié)能熱水器是個好選擇。 由于開水器品牌很多,并非各制造商生產(chǎn)校園使用的節(jié)能開水器,因此咨詢時請務必明確咨詢。而且學校選擇開水器還要根據(jù)使用人數(shù)來選擇,使用人數(shù)較多的地方就選擇出水流量大的校園開水器,使用人數(shù)較少的地方就選用出水流量較少的校園開水器。這樣不僅能保證水流量供應充足,還能節(jié)省成本,避免不必要的浪費。 選擇學校用開水器時要考慮到防止學生撞傷的人性化的外觀設計,是開水器的邊角設計成圓弧形,就能避免發(fā)生碰撞學生的危險事故。 學校用開水器還需要有定時開關機的功能,根據(jù)學校的上課時間定時斷電,方便學生喝水,同時為學校節(jié)約了很多電費。 校園開水器還應該有童鎖功能,這樣可以避免發(fā)生學生意外事件。如果是幼兒園或者中小學使用的話建議選擇出溫水的機器,學生使用更加有安全保障。 當然,的一點是校園開水器必須要內置有多級過濾的凈化系統(tǒng),自來水經(jīng)過過濾處理后進入內膽中加熱,不管出水是熱水還是冷水都是經(jīng)過層層過濾的直飲水。 健康安全的同時有良好的保溫效果,喝熱水比傳統(tǒng)的飲水機節(jié)能80%以上是國家提倡的節(jié)能友好型產(chǎn)品。
開水器的濾芯需要更換嗎
開水器的濾芯需要更換嗎 隨著人們生活水平以及健康環(huán)保意識的提高,開水器已經(jīng)成為使用率非常高的家用產(chǎn)品,經(jīng)開水器凈化的水,過濾掉了水中的有害物質,如鐵銹、泥沙、重金屬、細菌以及對人體有害的重金屬,保障身體更加健康和安全。然而,開水器也需要定期保養(yǎng)開水器的濾芯需要定期更換,這樣才能充分保證開水器的凈化效果。否則就成了二次污染了。我們看看使用半年的開水器濾芯: 看到這么臟的濾芯? 難道,這水……真的有這么臟? 你知道一臺開水器的濾芯一年可以攔截多少病毒和垃圾嗎? 有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:(因各地區(qū)水質不同,僅供參考) 一年約2600毫克鐵銹,10年就是26000毫克; 一年約9600毫克有機物(二兩),10年就是96000毫克(2斤); 一年約500毫克泥沙雜質,10年就是5000毫克; 一年約4毫克的鉛,10年就是40毫克。(鉛超標傷及神經(jīng)系統(tǒng),使兒童智力發(fā)育遲緩、導致老年)